1. 文本分析
2. 口述歷史的訪談

1. 探討少兒副刊對作品與讀者的影響，呈現早期香港少兒副刊的發展。
2. 重現國共內戰時期香港少兒刊物的發展，予少兒副刊及其作品應有的意義和地位。
3. 拓闊香港大專院校以少年兒童為讀者對象的研究，開拓更多元的研究課題。

1. 霍玉英：〈「在」香港的兒童副刊：《星島日報．兒童樂園》研究（1948-1949）〉（北 京，北京大學出版社，出版中）。
2. 霍玉英：〈豐子愷兒童漫畫與兒童圖畫〉，收入方衛平主編：《中國兒童文化》第八輯（杭 州：浙江少年兒童出版社，2013 年），頁 142-151。
3. 霍玉英：〈知識的搖籃：香港「兒童週刊讀者會」（1947-1949）〉，《中國文學學報》，2011 年第 2 期，頁 295-312。

霍玉英，香港中文大學哲學博士，香港教育學院中文學系副教授。研究興趣包括兒童文學、中國現當代文學與語文教師教學效能。近年，致力推廣兒童文學的教學與創作，與前線教師協作，建構以兒童文學為中心的小學文學課程。著有《天宇星繁》、《童心童詩：兒童詩歌選集導讀》、《童心童趣：兒童文學教學參考資料選編》五冊與《童賞童話：張秋生童話教學單元設計》；編有《新苗：兒童文學賞析集》、《飛，只是想飛而己：兒童詩歌選集》（一）、《我們旅途上的小白楊：兒童詩歌選集》（二）、《語文教革與兒童文學研究：兒童文學與語文教育研討會論文集》、「當代兒童文學叢書」六冊與《張秋生童話集》三冊。除研究與教學外，亦從事兒童小說創作，著有《無聲的音符》。《無聲的音符》獲新地開心閱讀計劃十本好書；《紫色的獅子》獲第四屆書叢榜最受小學生歡迎十本好書。

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